UNIDAD 1ª GLOBALIZADA: "QUIERO UNA CLASE GUAY"

Buenos días

En esta unidad didáctica globalizada vamos a ir aprendiendo los siguientes saberes básicos:

* Numeración hasta el 9

* Letras minúsculas: las vocales y consonantes l, m, s, p y el sonido vocálico y

* Saludos y presentaciones

* El cartel

* Las normas de convivencia en el aula y en el colegio

* Ordeno y comprendo los números

* Dónde está - Posiciones

* El colegio, la amistad y la familia

* Derechos y normas en casa y en el colegio

APRENDO LAS LETRAS: LAS VOCALES

TARJETA DE LAS VOCALES

• Jugar a las adivinanzas sobre vocales:

– Cuando me la dices, tu boca se pone muy redondita. ¿Quién soy? Soy la… 

– Si giras la cabeza y me miras, parezco un peine de tres púas. ¿Me ves? Soy la…

– Soy un animal nocturno y en mi nombre están todas las vocales. ¿Adivinas quién soy? Soy el…

¿QUIÉN ME QUIERE RECITAR ESTA POESÍA? 

APRENDO LAS LETRAS: L 

• Escribir al dictado oraciones con las letras aprendidas:

– Lola lee.

– Leo la lía.

– Eli lee la ele.

– El aula de Lola.

– Alí olía la lila.

 • Escribir el o la delante de estas palabras: lío, lila, ola, aula, ala, óleo, ele.

 

 

PREGUNTAS PARA TRABAJAR LA L

 

¿Qué se puede ver en el cielo por la noche?

¿Qué nos da la vaca o la cabra y es de color blanco?

¿Qué objeto utilizas para escribir y puedes borrarlo si te equivocas?

 

 • Deletrear las siguientes palabras: Lola, ala, aula, ola, lila, olía, lee.

 

MI FAMILIA

Adivinanzas

 

Me pones mantel y platos,

también cubiertos y vasos.

Sobre mí comerás hoy

y junto a las sillas estoy.

 

 

Friega que te friega…

por el suelo con agua trabajo.

Tengo una gran melena

y un palo de arriba abajo.

APRENDO LAS LETRAS: M

• Escribir al dictado en el cuaderno estas oraciones:

– Amalia me lía.

– Mila me mima.

– La mula olía la miel.

 

• TRABALENGUAS:

Mono mima a Mona.

Mona mima a Manu.

Manu mima a Mina.

¡Ay! ¿Quién mima a Mono?

 

APRENDO LAS LETRAS: S

Escribir al dictado en el cuaderno estas oraciones:

– Susi sale sola.

– El oso es muy soso.

– Samuel suma seis.

– Esa es mi isla.

 

 ADIVINANZAS

Señal luminosa que está en la calle y tiene tres colores.

 

Tiene cuatro patas y no es un animal.

 

Calienta mucho y no es un radiador.

  

• Dictar estas oraciones para que las escriban en el cuaderno:

– El polo es lila.

– Mila lee el mapa.

– La osa pela las pipas.

• Articular las siguientes palabras separando sus sílabas en golpes de voz y acompañándose de palmadas:

pan, aparato, pelota, panadero, pijama, picatoste, palmada, sopera, optimista…

• Deletrear las siguientes palabras:

piso, sopa, paloma, mesa, peso, pan, pulpo, palmo, pomelo, amapola…

 

APRENDO LAS LETRAS: P

ADIVINANZAS

 

Sirve para jugar en la arena y hacer agujeros con ella.

 

Si se gastan, mi robot no funciona.

  

TRABALENGUAS:

 

Pepe Pecas pica papas con un pico, con un pico pica papas Pepe Pecas.

Si Pepe Pecas pica papas con un pico, ¿dónde está el pico con que Pepe Pecas pica papas?

 

APRENDO LAS LETRAS: Y

• Dictar estas oraciones para que las escriban en el cuaderno:

– Luis pela y sala las pipas.

– El oso limpia y la osa sale al sol.

• ADIVINANZAS:

Ave y no vuela,

llana y es curva,

quien no adivine esta

no adivinará ninguna.

 

  

Soy astuto y juguetón,

y cazar un ratón es mi afición.

¿Quién soy?

 COMPRENDO LOS NÚMEROS:

Cinco es cuatro y uno.

Cinco es tres y dos.

Cinco es dos y tres.

Cinco es uno y cuatro.

 

PALABRAS ESTUDIADAS EN LA UNIDAD

ABEJA     AVIÓN     ABANICO    ARDILLA

  

ELEFANTE      ESTRELLA      ERIZO           ESCOBA