MATEMÁTICAS UD 11: " UNA MÁQUINA MATEMÁTICA"

 Los contenidos de esta unidad son: 

• Repaso de sumas y restas. 

• Propiedad de la multiplicación: propiedad conmutativa. 

• La tabla del 2. 

• La tabla del 3. 

• Medir el tiempo: día, semana, mes, año. Ayer, hoy y mañana. 

• El calendario. 

Las habilidades intelectuales de esta unidad son: 

• Cálculo mental: sumar 5 a números acabados en 0 o en 5. 

• Resolución de problemas: – Planteamiento inverso: partir de una situación inicial y final, y descubrir lo que ha ocurrido. – En voz alta: comprender los datos de una tabla. 

• Razonamiento: selección por descarte.

Recuerda que:

5 U = 5 U 

5 D = 50 U

5U = cinco

5D = cincuenta

LA SUMA EN TRES FASES

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

De esta manera, cuando se Te plantee, por ejemplo, esta multiplicación 3 × 5, podrás resolverla de diferentes maneras: 

3 veces 5 elementos: 5 + 5 + 5, o...

3 elementos sumados 5 veces: 3 + 3 + 3 + 3 + 3,

es decir, puedes aplicar la propiedad conmutativa de la multiplicación.

Si quieres multiplicar  2 × 4 significa colocar 2 botones en 4 vasitos. Es decir, 2 + 2 + 2 + 2 = 8, o,

puedes realizar 4 x 2 = 4 + 4 = 8.

¡RECUERDA!:

Es muy importante vocalizar correctamente para que, desde el primer momento, seas consciente de la raíz del nombre de algunos números: 

dieci-

veinti-

treinta-

Es un error muy común pronunciar: 

deci

venti

trenta

TIPOS DE MEDIDAS

En primero ya podemos medir diversas magnitudes como el tiempo, la longitud, el peso o el dinero, por ejemplo:

VIERNES: El viernes juego mi partido de fútbol. 

METRO: Mido un poco más de un metro.

DÍA: Todos los días leo un cuento. 

KILOGRAMO: Mi mochila pesa más de un kilogramo. 

CENTÍMETRO: Con mi regla mido en centímetros. 

MES: Mi cumpleaños es en el mes de junio. 

SEMANA: La semana que viene me voy de vacaciones. 

EURO: El Ratón Pérez me dejó una moneda de 2 euros. 

Encuentra el intruso:

lunes         martes         ayer         jueves         viernes 

lunes         ayer         hoy         mañana 

lunes         martes         miércoles         jueves 

día         ayer         hoy         mes         mañana

LAS MEDIDAS DE TIEMPO

Ordenados los días de la semana: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo. 

Después del domingo llega de nuevo el lunes. El número de días que tiene cada semana es 7.

– El número de días que tiene cada mes: 

enero (31), febrero (28 o 29), marzo (31), abril (30), mayo (31), junio (30), julio (31), agosto (31),

 septiembre (30), octubre (31), noviembre (30), diciembre (31). 

RESUELVO PROBLEMAS

Consiste en seguir estos pasos: 

1. Analizar y comprender el enunciado. 

2. Elegir y utilizar la estrategia de resolución. 

3. Revisar las operaciones utilizadas. 

4. Observar si la solución aportada tiene sentido. 

5. Comunicar verbalmente y de forma razonada el proceso seguido en la resolución señalando cuál es la solución.

LENGUA UD 11: " GRANDES INGENIOS"

El alumnado se acercará de manera intuitiva a los siguientes contenidos del estudio de la lengua: 

– sujeto y predicado; 

– el abecedario; 

– palabras con g y j.

Poesía 

En la panadería, al entrar, 

los buenos días hay que dar. 

Después, al pedir, 

«por favor» hay que decir.

Si te han atendido bien,

las gracias darás también.

Y por último al marchar, 

un «hasta pronto» has de expresar.

 ¿Quién juega con la pelota?

– Mi equipo juega con la pelota. 

– La foca juega con la pelota. 

– Tú y yo jugamos con la pelota.

– Mi abuela juega con la pelota. 

– Vuestro gato juega con la pelota.

¿Cuál es el sujeto?

- Se encontró con el lobo en el bosque. 

– Mintió, y por eso le creció la nariz.

– Construyeron una casa. 

– Mordió la manzana. 

– Durmió durante muchos años. 

 Completa con predicados: 

– Los relojes de mi tío… 

– Cinco elefantes… 

– Mis dibujos…

 Completar con sujetos:

– … corrió a toda velocidad. 

– … iba cada noche a beber al lago.

– … vamos a merendar juntas.

– … alimentaba a sus cachorros. 

 Relacionar: 

La casa •                     • ladra a los desconocidos. 

El colegio •                 • está cerca de mi casa. 

Tu perro •                     • se derrumbó. 

La hierba •                     • crece al borde del camino.

Adivinanzas

Adivina, niño,

qué letra soy, 

que no estoy en casa

y en tren voy. 

Está en el aire y no se cae,

está en el agua y no se moja, 

y no es hoja, ni coja. 

El burro me lleva a cuestas, 

metida voy en un baúl, 

yo no la tuve jamás

 y siempre la tienes tú. 

En cada ojo tengo dos, 

en dos ojos tengo tres, 

y solo una en dos. 

¿Adivina lo que es? 

En América puedo estar,

en Asia y África tengo un lugar, 

en Oceanía me puedes hallar, 

pero en Europa 

nadie me puede encontrar. 

Àngels Navarro y M. Cabassa, Adivina, adivinanza… Ed. Anaya.

ADIVINA

– De esta planta se obtienen las pipas.

– Hermanos idénticos. 

– Lugar donde se practican deportes. 

– Persona con alas. 

– Donde niñas y niños aprenden y se divierten. 

• Escribe al dictado estas oraciones: 

– El genio podó el geranio con unas tijeras.

– Las gemelas plantaron unas preciosas berenjenas.

– El girasol de Jimena se hizo gigantesco.  

- La brujita Gema recoge el traje del genio.

Adivinanzas

Bonita planta 

con una flor que

 gira y gira

 buscando el sol. 

Soy de lana calentita;

si me ponen del revés, 

las costuras tú me ves. 

La brujita Jimena jugaba al ajedrez, 

mientras el genio Genaro cogía un girasol al revés. 

Ángela y Ángel son gemelos. 

Se protegen con coraje.

 Completa estas oraciones con el sujeto o el predicado que falte, según corresponda: 

– … se llama Mariona.

– Los árboles …

– … tocamos la guitarra.

– … está bastante lejos.

– … está roto. 

– El edificio …

– … ha regado las plantas. 

– El parque de mi barrio …

Completar las series de letras del abecedario: 

a b c __ 

l m ñ __ 

r s t __ 

Encuentra palabras con ge, gi: