1 Para saber más.
Hay animales que viven poco tiempo, como algunos insectos que tan solo viven unos días, y otros animales como algunas tortugas pueden llegar a vivir unos 150 años.
Proyecto de investigación
Preguntar a los abuelos sobre su vida cuando eran pequeños, cómo eran sus juguetes y diversiones, sus coches y compararlos con los actuales.
Otras actividades
1 Escribir un refrán de cada mes de la pizarra. Cada alumno
elegirá un mes, escribirá el refrán en el cuaderno y realizará un dibujo del mismo. Refranes:
––En enero, bufanda, abrigo y sombrero.
––En febrero, un día malo y otro bueno.
––En marzo, la veleta, ni dos horas está quieta.
––En abril, aguas mil.
––Mayo entrado, un jardín en cada prado.
––Cielo de junio, limpio como ninguno.
––Julio caliente, quema al más valiente.
––Agosto, por el día fríe el rostro; pero por la noche frío en el rostro.
––Septiembre es frutero, alegre y festero.
––En octubre caída de hojas y lumbre.
––De mitad del invierno en adelante, el invierno es constante.
––En diciembre sale el sol con tardura y poco dura.
Otros recursos
1 Canción tradicional de Castilla.
Sale octubre, entra noviembre;
el mejor para las bodas,
que sale el vino barato
y están las ovejas gordas.
De noviembre va diciembre;
oh, qué lindo mes es este,
que tiene dos noches buenas
y el día de San Silvestre.
Sale diciembre, entra enero,
cuando son los crueles fríos,
cuando las grandes nevadas
que hacen crecer los ríos.
Sale enero, entra febrero,
el mes cortito del año:
tiene veintiocho días
con San Blas y San Matías.
¡Mes de mayo, mes de mayo!
Cuando los grandes calores,
cuando los enamorados,
andan en busca de amores!
Otros recursos
1 Poesía. La primavera, de Antonio Machado.
La primavera ha venido,
nadie sabe cómo ha sido.
Ha despertado la rana,
el almendro ha florecido.
En el campo se escuchaba
el gri-gri del grillo.
La primavera ha venido,
nadie sabe cómo ha sido.
El otoño
Los pájaros marchan,
buscando el calor.
Las hojas se caen
y cambian de color.
El día es más corto,
calienta poco el sol.
Las setas y las uvas,
qué ricas son.
Otras recursos
1 Para saber más.
El teléfono ha evolucionado mucho desde su invención. Antes no existían los móviles. Los aparatos, en vez de tener teclas para marcar los números, tenían un disco que había que girar. Los números de teléfono tenían pocas cifras.
Proyecto de investigación
Fabricación de un reloj de arena. Se necesitan dos botellas de plástico, las cuales cortaremos por la mitad y utilizaremos las dos partes superiores. Dejaremos el tapón en una de las botellas y le haremos un pequeño agujero. Pegaremos las dos bocas de la botella. Cubriremos la parte inferior de una pegando un cartón, y en la segunda primero la rellenaremos de arena y luego pegaremos el cartón.
Otras actividades
1 Leer la siguiente historia. Luego, realizar diferentes preguntas
a los niños sobre el texto.
Hoy en el colegio de Sofía han estado explicando cómo los objetos y las costumbres cambian con el paso del tiempo. Ha pensado que podría preguntar a sus abuelos cómo eran las cosas cuando eran pequeños. Luego hará una redacción y se la leerá a sus compañeros.
—Abuela, ¿cuándo eras pequeña a qué jugabas?
—Nosotros jugábamos en la calle con los amigos a la comba, a la rayuela, al diábolo, las chapas —contestó la abuela María.
—Teníamos mucho más tiempo para jugar porque no había televisión ni juegos electrónicos —recordó el abuelo Alberto.
Sofía se quedó un rato pensando que no conocía muchos
de los juegos y siguió preguntando.
—¿Y en el colegio, que usabais?
—No teníamos bolígrafos que se borrasen, ni pizarras digitales,
ni ordenadores —exclamó el abuelo.
—Y en verano no teníamos piscinas, como vivíamos en un pueblo, todos los niños nos íbamos a bañar al río —recordó María.
Preguntas:
a) ¿En qué estación del año se bañaban en el río?
b) ¿Qué no podían utilizar en el colegio?
c) ¿Qué juegos del texto conoces?
d) ¿Existía la televisión?
Escribir una tabla con tres columnas: nombres, años y mes. Después, presentar las siguientes frases para completar la tabla, como un reto y juego de ingenio.
- Sandra tiene 5 años y nació un mes más tarde que Javier.
- Javier nació en mayo y tiene un año más que Sandra.
- Pedro tiene dos años más que Sandra y nació en el primer
- mes del año.
- Lorena tiene 7 años y nació tres meses después que Pedro.
Escuchar la audición de Las estaciones de Vivaldi. Posteriormente los niños comentarán qué se han imaginado y sentido al oírla y realizarán un dibujo.
Otros recursos
1 Canción. La vacación, de Gloria Fuertes.
Cuando sea mayor, o muy mayor,
no olvidaré esta canción
de la Vacación.
—¡Qué bien juego en el verano
con mi hermana, con mi hermano!
Bajo el sol y sin abrigo,
con mi amiga, con mi amigo.
Con la pelota de goma
¡Chuto! ¡Toma!
Con pelota de raqueta
con el verso de poeta
llegaremos a la meta.
Cantando la canción
de la Vacación.